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高三年级家长会的发言稿(精选3篇)

高三年级家长会的发言稿(精选3篇)

高三年级家长会的发言稿 篇1

  尊敬的各位家长:

  大家晚上好!

  金秋时节,丹桂飘香,在这美好的夜晚,很荣幸我们高三年级组迎来了各位尊贵的家长,首先请允许我代表高三年级组55位老师及964名同学向各位的到来表示最热烈的欢迎,向一贯支持、关注我们高三年级的各位家长表示最诚挚的谢意!

  中国佛经上有这样一句话:“同舟共济,需修百世之缘”,今天,为了一个共同的目的,我们有缘相聚,相聚在一中这所有深厚文化底蕴的百年名校,相聚在散发着青春活力的高三年级,在此我衷心地祝愿我们的相聚一定会开启新的风帆,一定会成为一中发展史上的一块里程碑,同时,也真诚地期盼我们大家能够彼此敞开心扉,坦诚交流,精诚合作,为你们的爱子,我们的爱生勾画出一幅美好的画卷!

  今天,受学校及年级组的委托,在此我谨代表高三年级组向各位家长简要的汇报一下年级工作,并就子女教育问题谈几点个人看法,偏颇、不周之处,敬请各位批评、指正。

  一、基本情况介绍:

  1、学校情况介绍:

  阴湘一中创办于清光绪三十一年(1905年),是一所历史悠久的百年老校,同时又是一所百年名校。近年来,阴湘一中全体师生精诚团结,奋发图强,各项成绩明显上升,学校已成功通过省示范性普通高级中学验收,成为我县唯一一所省示范性普通高中。今年上学期圆满承办了20xx年“罗城杯”湖南省青少年武术锦标赛,并取得了骄人的成绩。为适应现代化教育发展的需要,创建品牌名校,做更长远的打算。去年,我校向清华大学提出成为“清华大学教育研究所实验基地”的申请,今年三月顺利通过了清华大学的相关考察、论证,正式挂牌成为清华大学教育研究所教育实验基地。随着我校办学品位不断提升、办学潜力纵深挖掘得以具体体现。20xx年高考我校可谓质、量双赢,再奏凯歌,实现了历史性突破,向社会、向家长、向学校交了一份满意的答卷。今年我校报考总人数为1189人,上线人数达1162人。其中本一上线为166人,本二以上上线为519人,本三以上上线为967人。让人尤为惊喜的是z以638分的优异成绩获文科岳阳市第一名、湖南省第十四名,有绝对优势录入北大;z在高考中发挥出色,成绩优异,已进入清华大学深造。

  20xx年的新生招生工作同样形势喜人,按全县初中毕业会考成绩第一批录入我校的631名学生,已有近600人来校报到。择校生招收工作也进展顺利,1100余名高一新生参加了为期一周的军训和入学教育!

  这一切的一切足可以证明全体一中人为学校的发展付出了自己的汗水,付出了自己的心血,并以同心协力、众志成城的精神奋力拼搏,将学校的发展推向了一个良性发展的轨道。

  2、年级情况介绍:

  (1)、年级教师情况介绍:

  本届高三年级共有专任教师50位,担负着10门学科的教学任务。就教师学历、职称情况来看,全部为本科或本科以上学历,其中中学高级教师13人,中学一级教师25人,33位老师在一中送过多届毕业班,经验丰富,14位未在一中教过毕业班,平均年龄35岁左右,是一支以中青年教师为主,新老结合、以老带新的教学骨干队伍。全体教师责任心强,能吃苦耐劳、团结协作,有较高的教育教学及管理水平。

  (2)、年级学生情况分析:

  本届高三年级共16个班,其中10个理科班,6个文科班,共有学生964人,其中理科589人,文科375人。从本届高二文理分科后的七次月考及高三第一次月考成绩来看,本届尖子生不是很多,两极分化较为明显,小专业生较多,但文化成绩不太理想。进入高三后,绝大部分同学学习目标更加明确,信心更足,整个高三年级呈现出一片生机勃勃景象,绝大部分同学已深感任务的艰巨、时间的宝贵,千方百计抓紧时间投入学习。但勿庸置疑,也还有少部分同学纪律较为涣散,目标不明确,学习上得过且过,作为家长,作为学校我们有一份职责,指明学生前进的方向,帮学生排忧解难,让学生尽快适应高三的学习。我们有理由相信:有了高三全体同学的不懈努力,我们老师的谆谆教导,08年的高考一定会取得理想的成绩。我们确定的目标是:一本上线160人,二本上线537人,上600分的人数力争达30人;清华北大录取人数力争3人以上。

  二、高三具体作法及措施

  各位家长,从暑假7月4日补课至今,已近3个月,回顾三个月以来的高三工作,我们清醒认识到,要实现高三工作的可持续发展,我们必须扎扎实实做好以下下工作:

  1、加强统一领导,实行科学决策。

  古人云:“运筹帷幄之中,决胜千里之外”,为搞好高三工作,暑假补课期间,学校专门成立了20xx届高三毕业班领导小组,蔡校长担任组长,行政领导蹲点到班,部分科目组长共同参与毕业班工作,同时高三毕业班领导小组每月至少召开一次协调会,从全局上进行正确的调动和指挥,确保高三的教育教学处于高效,畅通的运行状态。强调以教学为中心,以高三为中心,以服务高考为中心,从"人和"上动脑筋,俗话说"人心齐,泰山移"就是这个道理。

  2、精心组织,分工协作;

  学校成立20xx届高三毕业班工作领导小组,各成员各司其职,通力协作,同时高三年级组四位老师也有明确分工:陈校长对年级组工作全面负责,管大事,管难事,管决策,管安排。z组长主抓教学工作,管备课组,管教风建设,z老师主抓学生工作,管班主任,管学风建设。z老师抓教辅工作。四位老师既分工又合作,齐抓共管。

  3、因材施教,努力优化教学过程

  我们本着全面性原则、差异性原则,着眼全体学生的全面发展和整体提升,通过不同层次的教学活动,使每个学生能发挥主体精神和个性优势。为此,我们制定了具体的培尖、培优、辅后实施方案,明确了具体目标。为确保明年清华北大上线3人以上,我们分别在0806、0816班初选六名同学作为培尖对象,各位科任老师对他们分别进行跟踪指导,及时了解这些学生的思想动态,把握相关信息,做好学生的思想工作。基于广大学生及家长的要求,绝大部分班级还专门成立了辅导班,利用晚自习时间,科任教师分别对学生的英语、数学及其它科目进行集中辅导,从前段时间的辅导情况来看,效果较为显着。小专业大有潜力可挖。根据07届的经验,各专业教师和文化教师在高三工作领导小组统一领导下,已经制定了切实可行、有序有效的计划,充分保证专业培训和文化课学习两不误,并且在保证专业上线后,开设小班加强文化补习。

  4、严格教学管理,重视过程操作。

  教学是学校的中心工作,强化管理的重心在于教学管理,因此必须集中精力把教学各个环节落到实处,不搞形式主义。本届高三我们主要致力于从教学工作五个环节入手,抓落实,抓实效:

  (1)抓计划,突出条理。"凡事预则立,不预则废"。学期开始时,高三就在教学调研的基础上,制订了整个高三年度工作计划。在此基础上要求教师根据各班的情况制订相应的计划,学校专门组织人员进行了审查,以此克服教学上的盲目性,随意性。

  (2)抓备课,突出规范。学校进一步加强集体备课,每次集体备课都要突出把关教师的示范作用,以此来提高课堂效率与复习课效率。由教务处制定考查细则,检查教师的教案是否详细,重点难点是否突出,各阶段训练是否落实,对学生的薄弱环节是否采取弥补措施,以此确保每节课无疏漏,每堂课都能成为精品。

  (3)抓课堂,突出效率。我们要求全体教师必须钻研教材教法,研读近五年全国各地省市高考试题,重视调动学生的非智力因素。课堂教学应努力达到五个激活:即"引入导活势,形式求活泼,气氛要活跃,探索有活力,结尾留活意。"学校要求把高三课堂教学作为调研重点,切实提高课堂效率。

  (4)抓训练,突出落实。训练是检测和提高学生能力的重要环节,我们强调教师在高三复习的各个阶段都要狠抓基础知识的落实和解题能力的训练,严禁使用现成卷,必须对各地交流试卷作比较分析,精选精练,培养学生的应试能力。

  (5)抓分析,突出改进。每次月考我们都一如既往地搞好问卷调查,重视质量分析,月考质量分析会要认真严肃地对待,除通报各科平均分,各分数段线人数,班级完成指标达成情况外,还要与上次月考纵向对比,成绩的涨幅或降率如何;通过月考,发现问题,及时提出整改措施,调整复习策略。例如对于存在薄弱学科的希望生,是在课堂上有重点地提问,是利用课余时间进行个别辅导,还是集中在一起搞分层次教学,每次月考就是最好的调整时机。

  5、狠抓班主任管理工作,力争管理上台阶。

  班主任是一个班级的灵魂,无论在思想工作、教学工作,还是在学生管理工作方面都起着非常重要的作用。班主任要加大管理力度,敢于管理,勇于探索,狠抓班风、学风建设。每周开好班会课,加强对学生的公民道德教育、行为规范教育、遵纪守法教育、心理健康教育、理想前途教育;班主任要深入学生,与学生保持联系,早晚要到班巡视,多与学生沟通交流;建立班级优秀生与后进生学生档案,对优秀生要多督促鼓励,确保其不掉队,对后进生要耐心做好教育转化工作,确保其求上进、不自弃。高三年级组计划安排每月召开一次班主任工作例会,及时分析学生动态,商讨并解决班级管理中存在的问题。每学期召开两次全年级学生集会,由学校领导分析当前学习形势,鼓舞学生学习士气,激发学生学习信心。

  6、以人为本、服务育人,搞好后勤服务工作。

  为给高三学生营造和谐、轻松的学习环境,学校一切以高三优先,首先安排好高三学生的生活,保证饮食与水电供应。同时为丰富学生业余文化生活,各班在班主任的组织下积极开展班级活动,本期将举行高三毕业班拔河比赛,组织高三学生参与学校秋季田径运动会。除此以外,学校将定期召开高三学生家长会,以便沟通学校、学生与家庭之间的联系,实现学校与家庭齐抓共管,对症下药,为学生减压,为学生排忧解难。

高三年级家长会的发言稿 篇2

  各位家长:

  你们好,欢迎各位的到来,感谢大家一直以来对孩子学习的关心和关注,对高三(1)班工作的支持和帮助,今天我发言有三点:

  一、前期工作小结

  开学至今,班级管理正常有序,发现的问题主要有:

  (1)迟到时有发生。

  (2)近期学生生病请病假较多,影响学习。

  (3)少数学生缺乏学习目标,缺乏进取心。

  (4)少数学生不能按时交作业。

  (5)学生自主学习能力亟待加强。

  (6)偏科现象制约着学生的发展。

  (7)有效时间学习效率不高。

  (8)信心不足,勤奋不够。

  (9)学习习惯、学习方法需要改进。

  (10)带手机、MP3、MP4时有发生,特别是手机有的孩子开通QQ,上课在聊天。

  二、期中考试成绩

  期中考试总分600分(每门学科都是100分),题目的难易度由各授课老师介绍。

  在本周一学校升旗仪式上校长表扬了期中考试成绩班级前三名,他们是殷山、王向阳、余亚龙;特出进步两名,他们是孙健、孙方城。

  请家长能正确看待孩子的期中考试成绩,不要一味的批评,要找原因,要看到孩子的进步和退步;这里特别要注意孩子的偏科问题(偏科导致总分下降),建议家长会结束后,家长要和任课老师多交流,寻求解决方法。

  三、个人的一些想法和建议

  1、请家长要关注孩子的考试(平时的章节小测验、期中期末统考、合肥市模考等)成绩,结合考试成绩,发现孩子学习中存在的问题,查找原因,提出合理可行的建议或意见,并付诸行动,检查落实。

  2、多与孩子交谈,了解孩子的真实想法,确立一个通过自己努力能够达到的目标。

  3、对自觉的孩子,多鼓励,少加压;对学习不太好、心态特好的孩子,要给以压力;对不自觉的孩子,要敲其猛醒。

  4、教育孩子注重平时学习和积累,抓紧时间,科学用脑,讲究方法,保持平常心态,过度紧张和天塌下来也不怕的心态都是要不得的。

  5、冬季天气寒冷,注意孩子的保暖,当前预防H1N1流感形势严峻,家长要高度重视。

  6、天冷,近期少数孩子常迟到,希望家长要给孩子提个醒,按时上学,按时回家。

  7、请家长们在每天孩子上学前,检查一下孩子的书包,看一看有没有手机、游戏机、MP3、MP4之类的东西,发现后作及时处理;放学后以及节假日空闲时间提防孩子上网打游戏。

  8、提醒孩子注意交通安全以及校内、校外安全。

  各位家长,孩子是祖国的未来,民族的希望,更是我们家庭的希望,距离20xx年的高考只有五个多月的时间,我们深知:时间紧,任务重,压力大,虽然前进的道路上有困难,但我坚信,只要我们携起手来,倾一片爱心,想一切办法,加强沟通,相互信任,互相理解,共同努力,就一定能够在明年的高考中让每个孩子都取得可喜的成绩!

  最后,祝愿各位家长身体健康,家庭幸福;祝愿每个孩子都能健康成长,在铁四局中学圆他们的大学梦,家长会到此结束,谢谢大家!

高三年级家长会的发言稿 篇3

  各位家长:

  下午好!我首先代表高三年级全体教师和学生对各位家长的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢!您的到来,让我看到了您对孩子的关心和对学校工作的支持!

  今天的家长会分两步进行,首先是大会,有学校领导结合近期工作安排为大家做总体部署,其次,分班继续进行。

  首先由校长为大家讲话,大家欢迎!

  现在,我接着校长的话,给大家分析为什么不宜听下课来外出专攻美术,这是我们认真总结历年来的经验教训所得出的正确认识。外出学习有如下弊端:

  一、短期内很难再适应新的老师新的环境新的风格,反而容易造成邯郸学步,新东西没学到,原有的优势又丢掉了,芝麻没拣着,却丢了西瓜。

  二、容易造成思想上及行动上的放松,离开学校有序的教学安排,往往不自觉的会放松对自己的要求,晚上熬夜,白天不能按时起床,造成无组织无纪律。

  三、不符合学习规律,降低学习效率。人的左右大脑需要交叉使用,这样才能保证良好的精神状态的较高的学习效率。学校的安排兼顾到了文化课和专业课,也符合科学用脑,是高效学习的保证。而如果每天盯着画面,时间长了,就会造成视觉疲劳、心理倦怠,从而导致学习效率低下。

  各位家长到学校来,肯定也想尽自己所能,最大限度的支持学校工作,配合学校更好地教育孩子,我们的目标是一致的,那就是把您的孩子我们的学生送到理想的大学,那么,家长需要配合学校进行哪些教育呢?

  我认为有以下几点:

  1、诚信教育,教育孩子诚信做人,杜绝作弊。现在一旦出现作弊现象,不仅当年高考资格被取消,而且会影响到第二年甚至第三年的高考,所以,要教育孩子抛开幻想,努力学习。

  2、关注学生的仪容仪表、言行举止,它直观地反映了一个人的内心世界。

  3、教育学生遵守校规校纪,纪律是成绩的保证,没有铁的纪律,就没有好的班风学风,也就没有好的成绩。

  4、关注学生的心理健康,做孩子的心理营养师。

  5、多跟孩子谈心,了解孩子,帮助孩子,引导孩子,做孩子人生路上的引路人。

  6、兼顾文化课与专业课,齐头并进,均衡发展。

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