2025观看澳门回归26周年主题活动心得体会大全（通用3篇）
2025观看澳门回归26周年主题活动心得体会大全 篇1
今年是中华人民共和国成立26周年和澳门回归祖国26周年，澳门特别行政区政府、中央人民政府驻澳门特别行政区联络办公室、澳门各界青年组织活动筹备委员会联合主办，中华人民共和国教育部、中华全国青年联合会共同协办，组织开展了澳门青少年"双庆"系列活动。
此前，澳门特区崔世安特首和四位司长分别率领500名青少年组成的5个“新时代同心行”学习参访团，赴河北、贵州、江苏、广东、湖南等5省，了解共建“一带一路”及“粤港澳大湾区”“京津冀协同发展”“长江经济带”“脱贫攻坚”等国家重大战略，参观当地的爱国主义教育基地，并与当地青少年交流互动，其中100名青少年到访湖南韶山、长沙、株洲。为更好地总结学习参访成果，展示澳门青年工作的成效，澳门特区举办了此次“我和我的祖国”主题会。
此次主题会在澳门综艺馆举办。当我们于8月3日下午2：30到达时，可容纳4000余人的内场和看台已是座无虚席。来自全国29个省市自治区、香港特区的教育厅、青联代表，5个省的学生代表和澳门特区的民众一起见证盛会。
澳门特区行政长官崔世安在致辞中表示，通过这次带团参访，更加充分地感受到澳门青少年对祖国的认同与感情，以及澳门青少年与祖国内地青少年的合作与友爱。崔世安表示：“我相信通过主题会的分享，青少年朋友们一定能够更加坚定爱国之心、报国之志，更加坚定地与祖国同心、与祖国同行。祝愿年轻的一代在‘一国两制’行稳致远的过程中、在中华民族伟大复兴的征程中能够奋斗青春、实现梦想!”
澳门中联办主任傅自应表示，澳门回归以来，在中央的重视关心下，在内地各方的大力支持下，澳门特区政府和澳门各界深入开展青少年教育培养工作，取得显著成效，为爱国爱澳核心价值的薪火相传、保持澳门长期繁荣稳定发挥了重要作用。
两小时的主题会上，以视频短片、合唱表演、嘉宾演讲、青年分享等丰富多彩的形式，集中展示澳门青少年在内地学习参访过程中，对国家发展和爱国精神的所见所想，展现了中央对澳门青少年的关怀帮助，以及澳门特区政府与澳门社会各界携手同心加强青少年教育培养工作的进展情况。
来自澳门培正中学的陶昶是青少年乒乓球比赛“全冠王”，当在亚洲中学生乒乓球赛中外国选手误将她作为某一单独的国家队选手表示祝贺时，她马上纠正对方说：“谢谢，但我们是中国澳门队!”全场观众报以热烈的掌声!
湖南参访团成员连钰龙说：“澳门和内地的青少年应该更加团结、一起努力，将祖国建设得更加美好!”
“中国天眼”总工艺师王启明、北斗卫星导航系统总设计师杨长风、第一代塞罕坝人陈彦娴，也应邀分享了国家当前的科技发展，以及为国家建设的奉献精神。
“你可知MACAU不是我真姓，我离开你太久了，母亲……”当一群可爱的小学生用纯美的童声唱起《七子之歌》时，我们无不感受到澳门对祖国母亲的眷恋和回家的喜悦。
主题会上还举行了《粤港澳大湾区青年行动框架协议》等多个协议签署仪式，进一步加强高等教育和青年等领域创新创业合作，推动青年参与粤港澳大湾区建设。最后，全场合唱《我和我的祖国》将主题会推向了潮。
退场时，一位优雅美丽的中年女士兴奋地跑过来拉住了湘钢一中学生周祉璇的手，原来，她的女儿在韶山的“新时代同心行”活动中和周祉璇结成了小伙伴。当天，黄哲瀚、庞伊宸、郑思睿也见到了自己的小伙伴。
2025观看澳门回归26周年主题活动心得体会大全 篇2
感受文字之美，尽享读书之乐，此次庆"国庆"征文竞赛活动，不仅是对学生读写水平的一次检验，也是对老师平时是如何进行满分作文教学的一次检查。通过活动。对学生的阅读积极性尤其是对学生的满分作文水平有了很大的促进。
一 提前通知 安排到位
在国庆节的前三周，团委就制定了以热爱祖国，实现中国梦为主题的活动方案，并及时下发到各年级组 班主任语文任课老师处及时幷按要求组织学生进行了参与。
二 凸显主题 文字优美
参赛学生的征文竞赛，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。
三 注重指导 加强阅读
本次征文竞赛活动，虽取得了一定成绩，但也反映了各年级满分作文教学中所存在的问题。现就这些问题提出一些建议：
1要扎实上好满分作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的学习素材，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供满分作文材料进行指导，开阔学生的思路。一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的学习素材。
2要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。这次征文竞赛活动中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获,这就是一个较好的例子。
2025观看澳门回归26周年主题活动心得体会大全 篇3
为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，增长知识，活跃校园文化，树立正气，营造清风屡屡满校园的书香氛围。我校开展了为期一个月的首届读书节活动。每个班级创造性地开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下：
一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围
根据学校德育工作计划制定了详实可行的读书节活动方案，按照活动方案，我班迅速开展了“读书节”活动的动员工作。利用晨会举行了隆重的启动仪式，随后召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言牌布置“星星乐园”，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造班级文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
二、落实责任，确保读书节活动的顺利开展
为确保“读书节”活动有效、规范、深入、有序地开展、根据活动方案，层层落实责任、分解任务。结合本班特色班集体建设，也相应地制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。
三、创新活动，为每位学生的成长导航
学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。
召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案各班分别召开了动员会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。开展了班级读书心得交流会，交流会上，各代表畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了这半个月来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间，有序读书;并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读，争取评上“书香家庭”的实际行动。
通过此次交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
