业精于勤荒于嬉（通用2篇）
业精于勤荒于嬉 篇1
教学目标
认知：
1.知道勤奋故事，了解一些人勤奋学习的事迹。
2.懂得一个人要勤奋好学。勤于学习、勤于思考、勤于探索、勤于实践，这是学业、工作、生活中获得成功的必要条件之一。
情感：
1.产生愿意勤奋学习的愿望。
2.敬佩那些勤奋的人，并愿意向他们学习。
行为：从学习、生活小事上引导学生做到业精于勤。
教学重点：
1.明白什么是“勤奋好学”。
2.产生愿意勤奋好学的愿望。
教学难点：
1.懂得“勤奋”的重要意义。
2.能从学习、生活小事上做到业精于勤。
教学过程:
一、读课题，说说你对这句话的理解（学业的精深在于勤奋，而荒废在于贪玩。）
二、读故事《十八缸水》
1.他为什么会成名？
2.你有什么启发？
业精于勤荒于嬉是我们中华民族的传统美德，我们要继承这种优良的传统
三、说说自己和别人
1.说说你身边勤奋人的故事
2.讲一讲你知道的有关勤奋的故事
3.说说你自己是怎样勤奋学习的
4.读故事，认识勤奋对于一个人成长的重要作用
四、勤能补拙是良训，一份辛苦一份才
1.阅读这方面的故事
2.说说你对这句话的理解
3.说说你身边这样的人
五、从我做起
1.读一读同龄人的故事，说说你的感受
2.说一说从小勤奋为他今后的发展创造了哪些条件
3.勤奋对于我们学习、生活有什么作用
4.我们怎样做是勤奋，表现在哪里
六、读一读
阅读一些名人名言，激励自己
问题：通过今天的学习，你认为自己该怎么做？
板书设计： 业精于勤荒于嬉-----学业的精深在于勤奋，而荒废在于贪玩。
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才
业精于勤荒于嬉 篇2
人们想精通学业，就离不开辛勤劳动。下面是98e范文网小编收集整理的《业精于勤荒于嬉》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
《业精于勤荒于嬉》阅读原文：
要想精通学业，必须付出辛勤的劳动，不能稍稍懈怠①;而贪玩懒duò③必然导致荒废学业。
拿我们的学习来说吧，有的同学无论是课堂听讲，还是课后做作业，都很认真、踏实，一丝不ɡǒu④，结果学到了很多知识。而有的同学平时不好好学习，做作业不认真思考，专抄别人的，上课不认真听讲，贪玩好耍，结果没有学到什么知识，只能望着辛勤劳动的人用汗水浇灌出来的累累果实感叹。这难道不是勤与懒的两种结果吗?
古往今来，一切有成就的人，都是勤奋者。以我国的大文学家鲁迅来说，人们都说他是天才，“嬉笑怒骂皆成文章”。可他确说：“我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上的。”从起，无论生病、避难，他始终未停止过和反动文人的斗争，直至生命停止前的几分钟。又如，大发明家爱迪生，他一生有1300多种发明，人们称赞他是天才。可他却说：“天才，就是一份灵感加上九十九份的汗水。”
瓦特在23岁时就发明了蒸气机，对人类的生产发展起了巨大的推动作用。他成名以后，当了老板，成了百万富翁，就不在勤奋了，不仅在科学上止步不前，甚至还压制别人的发明创造。土地虽然肥沃，但不勤于耕种，便不会得到丰收。俗话说得好：“最香甜的蜂蜜酒，辛勤劳动才能酿②成。”
总之，人们想精通学业，就离不开辛勤劳动。只有辛勤劳动，持之以恒，踏踏实实地下功夫，埋头苦干，才能取得较好的成绩。而那种走捷径，图省事，怕艰苦的懒汉必将一事无成，望洋兴叹。
《业精于勤荒于嬉》阅读题目：
1、给文段中①②两处加粗字注上正确的读音，给③④两处的拼音写出汉字。
①懈怠( )②酿成( )③懒duò( )④一丝不gǒu( )
2、本文的中心论点是______________________________
3、本文的论证方式是______________，题目引用的是__________(人名)的名言。
4、本文运用的论证方法主要是________和________。
5、下面两句是关于勤奋学习的名言，请在横线上将原句补充完整。
①业精于勤荒于嬉，________________。书山有路勤为径，_________________。
《业精于勤荒于嬉》阅读答案：
1、①dài ②niàng ③惰 ④苟
2、业精于勤荒于嬉
3、立论 韩愈
4、举例论证 道理论证或对比论证
5、①行成于思毁于随②学海无涯苦作舟
