中班语言：胖胖兔减肥（精选2篇）
中班语言：胖胖兔减肥 篇1
活动目标：
1.理解故事内容，知道运动能使身体健康。
2.能讲出各种运动的方式。
3.树立积极锻炼的意识，养成热爱运动的习惯。
活动准备：
1.舞台表演情景剧、课件。
2.音乐：兔子舞。
3.跳绳、皮球、篮球、刺毛球、呼啦圈、溜溜车、高跷等。
活动过程：
一、胖胖兔出现：小朋友们好，我是胖胖兔，我有一件烦心事，请小朋友帮帮我。师：胖胖兔，你有什么烦心事啊？兔：因为我不爱运动，所以越来越胖，走起路来都呼哧呼哧的喘气，真难受。师：小朋友，我们一起来帮帮胖胖兔，好吗？你们有什么好办法帮助胖胖兔减肥，现在请你们和旁边的小朋友来说一说。（你们想了什么好办法，我请坐得端正的，举手的孩子告诉我）请幼儿说。
1.小朋友说得真好，胖胖兔会用什么办法减肥呢？我们一起来看一看、听听吧。（看情景剧）提问：
（1）谁看得最清楚，胖胖兔从来不运动长得怎么样啊？
（2）胖胖兔去了干什么？
（3）谁帮助了胖胖兔？（袋鼠）
2.师：袋鼠是怎样帮助胖胖兔的呢？我们再来看一看，小朋友可要听仔细哦。讲述故事开头至再捡起来一拍，又滚跑了）提问：
（1）胖胖兔从来不运动，长得越来越胖，所以一走路就呼哧呼哧喘气，谁来做做看呼哧呼哧喘气是怎么样的？（请幼儿，学一学，说一说）
(2)胖胖兔决定要去干什么？（去篮球场上打篮球）
(3)胖胖兔在篮球场遇见了谁？（袋鼠）
(4)袋鼠怎么说？（打篮球先要学会拍球）
(5)胖胖兔会拍球吗？（不会，拍了一下球就滚跑了，再捡起来一拍，球有滚跑了）
2.（接下来我们去看看胖胖兔不会拍球，袋鼠给胖胖兔想了什么办法？继续讲述故事袋鼠在地上画了一个圈至第二天，胖胖兔拍了五下，就一屁股坐在地上。）提问：
（1）胖胖兔不会拍球，袋鼠为胖胖兔想了一个什么办法？（在地上画了一个圈）请幼儿学说袋鼠说的话（你站在里面，不许拍到圈外，每次连着拍10下）
（2）胖胖兔第一天，拍了三下，就拍得手怎么样？脚怎么样？（手发软，腿发抖）第二天，拍了五下，就怎么样啦？（一屁股坐在地上）幼儿学习动作。
（3）这个时候，袋鼠说了什么？（引导幼儿学说袋鼠的一句话：坚持，快起来，不能偷懒！）全班一起学说。
3.胖胖兔在袋鼠的鼓励下，有没有学会拍球呢？我们再来看一看。（继续讲述故事袋鼠说：坚持至结尾）
（1）胖胖兔站起来接着拍，拍着拍着篮球怎么样啦？（听话了，不会到处乱滚了）
（2）胖胖兔学会了拍球，越拍越怎么样？（越拍越有趣）它每天都来干什么？（胖胖兔越拍越有趣，天天都来拍球）我们把这句话连起来说一遍。
（3）几天以后，胖胖兔变成了怎样的小兔，走起路来再也不会怎么样了？
4.胖胖兔变成了运动员小兔，走起路来再也不会呼哧呼哧的喘粗气了，胖胖兔减肥的故事还做成了一部动画片呢，我们一起来看看吧。（放课件，完整的欣赏一遍）
5.胖胖兔减肥遇到困难不泄气，在朋友的帮助下，坚持锻炼变成了一只运动员小兔，小朋友，要是你遇到困难，你会怎么做，如果你不会系鞋带，你会怎么做。要是你的朋友遇到了困难你又会怎么做呢？小朋友说得真好，遇到任何困难都不能不泄气，坚持下去，就能取得成功。瞧，李老师给你们准备了好多的运动器械给你们，你们去选一件最喜欢的器械和胖胖兔、袋鼠一起来做运动！好吗？（放音乐）。
中班语言：胖胖兔减肥 篇2
设计思路：
这节活动来源于我们的主题活动“运动身体”。现在的孩子，高热量的食物吃得多，导致肥胖儿越来越多，给健康带来不利。而且身体一发胖，就不爱运动，这就更容易生病。春季已经来临，这个季节是疾病的好发季节，我班孩子就有咳嗽、感冒、发烧的现象。预防的最好手段就是增强抵抗力，这就是多加运动。孩子们对运动还是很感兴趣的，也能讲出一些的运动项目，因此，根据我班的实际情况，我设计了这节活动。但是，我班孩子的语言表达能力很稚嫩，听故事的理解能力也一般般，因此我设计的提问都是一步步深入的。语言活动就是要创设平台让幼儿去大胆的说，我在设计时，想到了这点，预设了一些让幼儿有话去说的问题，希望孩子们能大胆地去讲。
教学目标：
1 理解故事内容，知道运动能使身体健康；
2 能讲出各种运动的方式。
教学重难点：幼儿理解胖胖兔如何学会拍球的
活动准备：胖瘦不一的兔子、各种胖动物若干、皮球一个、字条
活动过程：
1.今天有二只小动物要到我们班级来做客，你们猜猜会是谁呢？（请幼儿说一说）
2.（出示二只兔子），看看谁来做客了？他们长得怎么样？
3 .你们知道他们为什么要到我们这里来？（请幼儿猜一猜）我告诉你们，他们
俩一直在争论一个问题，一个说自己长得胖好，一个说自己瘦好，今天请小
朋友作裁判，请小朋友来说说看，你觉得胖好还是瘦好？为什么？
（请幼儿发表自己的观点）
4.那你们知道，胖胖兔为什么会变的这么胖？你有什么话要对他说？
5.胖胖兔听了你们的话，他想减肥了，你想想看，他减肥会成功么？他会用什么办法减肥呢？
6.小朋友说得都很好，那胖胖兔到底为什么会变得这么胖？他又是用了什么方法减肥的？减肥是不是成功了？我们来听故事“胖胖兔减肥”，听完你就知道了。
7 教师边讲边表演故事
提问：（1）故事的名字叫什么？（幼儿讲出，教师贴好打有故事名字的字条）
（2）胖胖兔是怎么变得那么胖的？
（3）胖胖兔用什么办法来减肥的？
（4）你听到，胖胖兔减肥成功了么？
（5）胖胖兔是怎样学会拍球的？
（先请幼儿说说，然后教师再把这段表演一下，帮助幼儿理解）
（6）在这个故事里，你还有不懂的地方么？（请幼儿提问，懂得幼儿回答）
（教师小结：小朋友讲得很好，胖胖兔是一天二天坚持拍球，不是不会拍就不拍了，他天天坚持练，就学会了。那我们小朋友碰到困难应该怎么做？）
8.胖胖兔通过运动减肥成功了， 我们小朋友该怎么做？
9.请班级里的二个肥胖儿说说自己该怎么做？请小朋友给他们提些建议。
（ 教师小结：小朋友说得真好，运动可以减肥，运动可以使我们健康，那我们小朋友可 要多多运动。）
10.二只兔子在森林里开了一个减肥俱乐部，去的小动物太多了，人不够用了，请你们帮忙，你们愿意么？过会你想用什么办法帮助他们减肥，请你画下来，然后到那个动物那里去，告诉他们：(如)胖猩猩，我来帮你减肥，你和我一起踢足球吧！
11.幼儿画画，画完后找喜欢的动物说一句话。
（教师注意倾听幼儿的语言，并请讲得好的幼儿当场示范）
12. 结束。
