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会议上校长个人工作总结(精选3篇)

会议上校长个人工作总结(精选3篇)

会议上校长个人工作总结 篇1

  20年在区教育局的领导和关心下,本人能够认真学习党和国家方针政策,遵纪守法,爱业敬岗,依靠广大教职员工,共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取,全面推行素质教育,学校20年中考打了一个翻身仗,各项工作取得一定成绩。现将本年度的主要工作成绩总结如下:

  组织教职工开展政治业务学习,提高教师素质

  无论教师会还是行政会都安排一定的时间学习教育的有关法律法规及教育教研文章,同时不定期的组织党员、团员及教师开展理论学习并检查学习笔记。

  在经费相当紧缺的情况下,优先考虑并大力支持教师参加各学科新课程知识培训,鼓励教师继续参加各种形式的学习以拓宽自己的知识视野,全面提高教师的政治水平和业务素质,强化教师育人的责任感。

  强化德育管理,净化育人环境

  领导学校德育小组,由校团委具体负责班级和学生检查和管理工作,使德育工作得以落到实处,学校校风、学风已步入良性循环轨道。

  继续加强班主任管理工作,定期召开工作例会,研讨各班教与学的情况,交流各班管理经验,探讨学生的思想动态,总结本周各班成绩及存在的不足。同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育,通过不懈的努力,学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育,每周一早晨升国旗后,都安排学生代表和校领导进行国旗下讲话。充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣传媒体,引导学生勤奋学习,介绍学习方法和经验,报道各种好人好事及文学稿件,为师生免费点歌祝愿等,使学生每天都在轻松、愉快的环境中度过。

  注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手,让关心教育、热爱教育事业的家长参与学校教育管理工作,成立家长委员会,定期召集他们来校指导检查工作。他们的参与对教育、教学的管理起到监督作用,受到社会的一致好评。

  狠抓常规教学管理,努力提高教育教学质量

  教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准,作为各类评优表模的主要依据,已经形成质量兴校,以教学质量论英雄的良好局面。

  抓教学质量首先从常规教学抓起,我们坚持周抽查教案,每月集体检查教案的作法,倡导集体备课,坚持提前一周备课,要求做到“五定,五备,四统一”。即定教研活动时间,定(备)教研活动内容,定中心发言人,定时检查,定期公布成果。同年级同学科教师在集体备课时,备教学内容,备学生实际,备教法,备学法,备习题。在教学上,统一目标,统一重点,统一进度,统一检测。

  我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索,把以培养创新和思维能力为主的教学方法,贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上;把“教”的重点放在学生的学法指导上,把“改”的重点放在分层要求、分类提高上,把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上;把“考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上,因材施教,经常鼓励学生,让每个学生都充满信心,并对每个学生的实际问题,对症下药,让每个学生都能愉快学到知识,都健康成长。

  我们一直要求老师对学生作业全批全改,一月一检查一公布,对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。对期中期末考试,严格采用中考要求进行,考室人数最多不得超过40个,实行交叉监考,交叉评阅试卷,严肃考风考纪,促进良好学风的形成。

  抓教研促教改,培养创新意识,全面提高教学质量

  学校每个教研组每周坚持开展教研日活动,每个教研组都有一个行政领导蹲点,督促并参加教研教改活动的实施和落实。本年度,学校安排一名副校长主抓教研工作,各教研组都承担有不同层次的课题研究。教学实践中要求注重教法改革和学法指导。每学期都让教师撰写教学体会和教研教改论文,特别是40岁以下教师,每学期有否教研教改成绩作为年终评选和年度考核的必备条件。为此,学校初步实现了教师由“教书型”向“研究型”的转变,教研教改成果显著。

会议上校长个人工作总结 篇2

  20年是繁忙的一年,是迎接全国义务教育均衡发展检查验收的关键年。总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况,对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考。

  一、坚持学习,提高政治修养和业务水平

  带头坚持政治学习,力求多看、多听、多思、多省。学以致用,在听课的基础上,还挤时间坚持写“教育随笔、管理案例、感悟、读书体会”等,通过学习,不断给自己充电,力争使自己更加胜任本职工作。

  二、履行职能,办人民满意教育

  一年来,学校工作总体上说,虽然没有跨越式的发展,但也稳中有进。在抓常规管理的基础上,着力突出以下几个方面的工作:

  1、进一步明确了学校的办学理念,并以“立足自身,抢抓机遇,充实内涵,提升品质”为依托,全面提高教育教学质量。

  2、加强对全体教职工的师德教育,强化教师的责任、大局、服务等意识。

  3、继续加强教师队伍建设。首先为教师提供机遇,搭设平台,积极组织开展多种形式的竞赛活动,让教师在活动中得到成长和锻炼。其次还新建了“省劳模工作室”、巩固“名师工作室”成果、充分发挥骨干作用,积极开展“师徒结对”活动,并取得实效。全年教师培训经费3万余元。

  4、德育工作以“实、小、新”为活动目标,以精细化管理为宗旨,贯彻“生活德育”,全面提升素质教育、促进学生健康成长。

  5、廉洁自律、“开展预防职务犯罪专项工作方案”,增强了遵守“八项规定”的自觉性。具有正确的世界观、权力观和政绩观。

  6、本人能较好地遵循学校的各项规章制度,勤于和班子成员、教师开展思想沟通,一年来,沟通人数约占全校教职工的85%。

  7、本年度,学校着力改善办学条件,营造良好育人环境。工作中精打细算,开动脑筋,把经费花在刀刃上,在现有条件下,今年学校共投入资金83万元,用于改善办学条件。

  三、存在问题:

  1、个人能力欠缺,知识水平有限,随着工作深度和广度的拓展,越来越感觉到吃力。

  2、管理上仍还不够精细化,管理链衔接不紧,对末端触动不大,缺少管理魄力。

  3、工作缺少创新,教育教学“双效”不高,工作中有拖拉现象,效率不高。

  四、今后打算:

  1、加强学习,并把理论学习和工作实践结合起来,真正做到学以致用。

  2、学校管理精细化要从“精”入手,从“细”抓实,要有力度、有魄力要敢于承担,并抓出成效。

  3、制定科学规范的管理制度和评价体系,并用好评价结果,调动全体教师的积极性,促进学校和谐发展。

会议上校长个人工作总结 篇3

  市监察局贯彻落实全市政府系统

  办公室工作会议精神情况汇报

  市政府办:

  现将市监察局学习贯彻全市政府系统办公室工作会议情况汇报如下:

  一、精心组织,及时传达,深入学习贯彻会议精神

  _月__日,向市监察局局长作了专题汇报。_月__日,召开有市纪委办公室、执法监察综合室全体同志参加的局长办公会进行了专题学习传达,并结合实际提出了具体的贯彻措施。通过学习,参会干部深刻理解了会议精神,提高了思想认识,进一步明确了____年的工作思路和工作重点。

  二、结合实际,认真谋划,理清了工作思路

  按照会议有关精神,结合工作实际,提出____年市纪委监察局办公室工作要坚持以科学发展观为指导,紧紧围绕机关中心工作,坚持为领导服务、为基层服务、为群众服务,着力增强全局意识、效率意识、创新意识、吃苦意识、合作意识,努力打造“高质量参谋部,高效率执行部,高标准服务部”,力争“让领导满意,让机关满意,让群众满意”。

  1、加强信息工作,切实发挥信息参谋助手作用。一是继续坚持信息跟班学习制度。采取以学代训的方式,进一步提高全市 1

  纪检监察系统信息员队伍素质。二是建立信息联系督促制度。对全市纪检监察信息报送点进行划分4个片区,由办公室每名同志联系督促一个片区,确保信息工作任务落到实处。三是建立信息协调机制。在确定专人在主抓信息工作的同时,建立起与市委办、人大办、政府办、政协办等重点部门的互通互联,做到信息资源共享。

  2、建立督查督办机制,促进决策部署的有效落实。一是下发《关于进一步加强督办工作的通知》,明确机关督办工作的内容、程序、方法,进一步规范机关督查督办工作。二是确定专人负责,使督查督办工作常态化。三是建立督查工作台帐,及时通报督查工作情况,确保纪委全会、常委会各项决策和纪委领导批办事项及时落到实处。

  3、继续深化协调服务,打造服务型办公室。一是继续保持文件的规范、严谨运行。二是继续保持接待热情周到,节俭得体的工作作风。三是在厉行节约的总原则下,继续做实做细后勤保障和服务工作,确保办公室日常事务有条不紊。

  三、改进作风,优化服务,打造一流的办公室队伍

  市纪委监察局办公室领导提出,办公室全体干部要从六个方面加强能力建设。一是多思勤学。在工作实践中不断总结经验、积累经验,多向其他同志学习,充实自己的知识储备。二是团结协作。在日常工作中,尊重领导,团结同事,注重待人处事细节,谨言慎行,做到不利于团结的话不说,不利于团结的事不办。三

  是善于协调。在日常事务中要积极主动,协调好上下级关系,对上要尊重而不盲从,服务而不臣服;协调好内外关系,外求支持合作,内求团结向上。四是敢于直言。要敢言有争议之言,敢言逆耳之言,敢言报忧之言,为领导做好服务。五是及时提醒。重要信息要及时向领导汇报,紧急文件及时提醒领导批阅,重要事情及时提醒领导办理,重要任务及时提醒各室或有关部门及时完成。六是忍辱负重,正确对待各方面的批评意见。要正确对待办公室整体利益和个人利益关系,不发生个人情绪影响办公室工作效率的事件。

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