中班幼儿一日活动计划（精选3篇）

中班幼儿一日活动计划（精选3篇）

中班幼儿一日活动计划 篇1

　　一、来园接待

　　1、 热情接待幼儿及家长，观察幼儿的入园情绪和精神状态。

　　2、 提供玩具和图书供幼儿自选进行活动。

　　3、 引导幼儿和老师一起照顾自然角、更换气象角、准备点心角等。 二、区角游戏

　　内容：娃娃家、医院、超市、理发店、点心店、建筑工地、图书吧、大舞台、动物园、聪明屋等。

　　二、观察与指导要点：

　　1、是否有较强的角色意识，是否有相应的角色语言和行为。

　　2、是否愿意共同整理材料，物归原处。

　　三、生活活动、自由活动

　　观察与指导要点：

　　1、观察幼儿洗手情况 ,并随机指导。

　　2、观察幼儿吃点心情况,指导个别幼儿一口饼干一口牛奶，并作好记录。

　　3、观察幼儿能否在点心后擦嘴，并放好毛巾。

　　4、引导幼儿了解一些简单交往的方法，体验和朋友共处的快乐。

　　四、运动

　　游戏1：小勇士

　　活动目标：

　　1、在不同的障碍中练习钻、爬、攀登等动作。

　　2、体验与同伴一起运动的快乐。

　　观察与指导要点：

　　1、 观察幼儿在不同的场景中是如何钻爬的，活动量如何，注意休息、喝水和擦汗。

　　2、 引导幼儿选择人数少的路线活动，减少等待的时间。

　　五、学习活动

　　学习活动一：最好吃的蛋糕

　　活动目标：

　　1、观察小老鼠为妈妈送上自己做的蛋糕的相关情节，并能用语言表述对故事的理解。

　　2、体验宝宝爱妈妈的情感。

　　活动准备：PPT、头饰、蛋糕

　　活动过程：

　　一、看看合照(价值分析：看合照，引起阅读故事的兴趣)

　　1、看老鼠一家合照：今天，我带来一张妈妈和宝宝们的合照，想看看吗?看，这是老鼠一家，最大的是鼠妈妈，鼠妈妈有三个宝贝孩子，他们是鼠老大、鼠老二和鼠老三。

　　2、宝宝爱妈妈：鼠妈妈很爱她的宝宝，鼠宝宝也很爱很爱他们的妈妈，那你们爱你们的妈妈吗?怎么爱呢?

　　小结：妈妈很爱我们，我们也很爱我们的妈妈。

　　二、做做蛋糕(价值分析：观察小老鼠为妈妈做的蛋糕的故事情节，表述对故事理解)

　　1、师：有一天，老鼠三兄弟聚在一起悄悄地说着什么。我们来听听他们在说什么呀?

　　2、送礼物：他们在说什么事情呢?送什么礼物好呢?(蛋糕、化妆品……)如果你的妈妈要过生日，你想送什么给妈妈?

　　小结：谢谢你们的主意，我们宝宝和小老鼠一样都是爱妈妈的宝贝，关心妈妈。

　　3、买蛋糕：看看他们来到了哪里?这是谁呀?(PPT蛋糕店)

　　教师扮演叔叔，和孩子对话：你们好，小老鼠!你们想买什么呀?

　　4、大饼：看，叔叔给了他们什么?蛋糕没买成，买到了一块大饼。小老鼠一心想送蛋糕给妈妈，想买的蛋糕没买到，他们心里是怎么样的啊?(难过、伤心)那怎么办呢?

　　5、看看讲讲：大饼怎么可以变成蛋糕呢?我们一起来看看老鼠兄弟是怎么做的吧!

　　6、大饼变蛋糕

　　(1)奶糖：鼠老大拿出了最最爱吃的奶糖，这可是藏了好多天都舍不得吃的奶糖，他很大方的拿出来做蛋糕，鼠老大真爱妈妈。

　　(2)红肠：鼠老二把自己只咬过一小口还舍不得吃的香肠也拿了出来……

　　(3)花朵：还有最小的弟弟，特地摘了漂亮的花朵，看来他们都很爱很爱自己的妈妈，把自己最喜欢最舍不得的东西都拿出来了，希望能做一个最好看最好吃的蛋糕。

　　7、小老鼠们做蛋糕：我们一起来做蛋糕吧!(奶糖奶糖放上去、红肠红肠放上去、小花小花放上去)蛋糕终于做好了(幼儿体验快乐、自豪的感情)

　　做好了蛋糕马上就要送给妈妈了，鼠宝宝们，你们有没有什么想对妈妈说的.吗?

　　(引导幼儿说说对妈妈祝福的话)

　　三、送送蛋糕(价值分析：在为妈妈送蛋糕的过程中，进一步体验爱妈妈的情感)

　　1、师：我们一起把蛋糕送给妈妈吧!(这个蛋糕真漂亮，是哪里来的呀?是你们自己做的呀?真能干!让我闻一闻，真香，我尝一口哦，真好吃啊，这是我见过的最好吃的蛋糕啦!)

　　(音乐：生日快乐歌)

　　六：数学活动室

　　观察与指导要点：

　　1、观察幼儿是否按照自己的意愿选择活动材料进行操作。

　　2、引导个别幼儿完成好将活动材料整理好送回家。

　　七：自由活动、午餐

　　观察与指导要点：

　　1、是否能做好如厕、洗手、擦毛巾等餐前准备活动。

　　2、观察幼儿进餐情况,指导个别幼儿愉快进餐、不挑食，在一定时间内用完自己的一份饭菜。

　　3、引导幼儿爱惜粮食，保持桌面、地面、衣物上的三净。

　　4、观察幼儿餐后漱口、洗脸，进行安静活动。

中班幼儿一日活动计划 篇2

　　7：20~8：00 幼儿入园

　　8：00~8：30 幼儿温馨早餐，早班老师提醒幼儿正确用餐，晚班老师帮忙分早餐。

　　8：30~8：50 幼儿早操 ，早班老师组织幼儿做操。晚班老师负责打扫教师卫生。

　　8：50~9：10 组织幼儿喝水，入厕。一、三、五组幼儿喝水，入厕，二、四、六组幼儿听音乐，拍节奏。互换。早班老师负责组织幼儿拍手，晚班老师负责在厕所监督并帮助幼儿整理衣裤。

　　9：10~9：40 建构课程。早班老师上课，晚班老师做教具、备课等。

　　9：40~10：00 幼儿阅读时间。开学初发现，班中图书角中的书经常会乱七八糟，缺胳膊少腿的，于是为了发展幼儿语言能力，培养幼儿爱护书本，丰富幼儿的课外知识，，要求幼儿每人每天都带一本课外书。

　　10：00~10：10 课间点心，早班老师组织幼儿分组洗手，入厕。晚班老师监督幼儿。并打扫卫生。

　　10：10~10：40 建构课程。

　　10：40~11：00 早班老师组织幼儿户外活动。晚班老师辅助早班老师组织。

　　11：00~11：10 早班老师组织幼儿喝水，入厕和洗手。晚班老师负责监督幼儿。

　　11：10~11：15 早班老师负责组织幼儿讲故事，唱儿歌等活动。晚班老师分饭菜。

　　11：15~11：40 幼儿温馨午餐。

　　11：40~11：50 午睡前准备。 早班老师组织幼儿散步、念儿歌、唱歌、玩游戏。晚班老师打扫卫生。2组织幼儿分组入厕。早班老师带领一部分幼儿入厕，晚班老师带领一部分幼儿入厕，组织幼儿安静进入午睡房。

　　12：00~14：20幼儿午睡时间。晚班早班组织幼儿入睡，晚班老师打扫卫生。晚班老师负责看午睡。做到"三巡视"。提醒幼儿起床拉小便，早班老师备课、准备课程等。

　　14：20~14：40温馨起床。早班老师负责给午睡室内的幼儿穿衣服。晚班老师负责给教室中拉好小便的幼儿整理。

　　14：40~15：00 晚班老师负责组织幼儿吃点心。早班老师负责打扫卫生和给幼儿梳头发。

　　15：00~15：30 晚班老师组织幼儿游戏。

　　15：30~15：40 晚班老师组织幼儿分组入厕，早班老师监督并帮助幼儿塞裤子。

　　15：40~16：00 晚班老师与幼儿回顾幼儿园一日生活，并复习课堂知识。

　　16：00~17：00 幼儿离开幼儿园，晚班老师离园时整理教室。

中班幼儿一日活动计划 篇3

　　一、班况分析：

　　我班目前有幼儿37人，大部分都是上过幼儿园的，因此，刚入园的哭闹现象较少，并且也能在两天内就稳定下来。经过一周的常规培养，全班幼儿都能适应幼儿园的学习生活，他们活泼可爱，喜欢上幼儿园，能积极愉快地参加各项活动。一部分幼儿能自信地在集体面前用普通话表达自己的情感，喜欢和小朋友交往。自理能力也有所提高，幼儿已意识到了自己的事情自己做，90%的幼儿能自己穿衣服，自己进餐。有一定的安全意识。但是由于受家庭教育环境及个体差异的影响，本班幼儿存在一些不足之处：如普通话的表达还不流畅，不完整，，小部分幼儿活动时不能当“文明小观众”倾听别人的谈话，自理能力有待提高，创造性游戏只停留在模仿阶段，还不能发展游戏情节。针对以上良好的共性和存在的不足，本学期，我们将从本班实际出发，认真结合园学年工作计划以及华星幼儿园的特点，让每名幼儿健康地，富有个性地发展。

　　二、主要工作任务

　　(一)保教工作

　　1、注重幼儿身心健康的发展。根据中班幼儿的年龄及生理，动作发展的特点，编制富有家乡特色的早操器械，利用各种材料制作户外活动玩具并定期更换，筹备幼儿集体舞及趣味运动会，激发幼儿参与体育活动的兴趣。

　　2、做好保健工作，加强常规培养。根据天气变化及时为幼儿曾添衣物，随时提供开水，生病孩子及时给予治疗和关爱。教师做好安全教育，如走路轻轻，饭前洗手等。

　　3、创设宽松，自由，积极互动的语言交往环境，针对本班幼儿普通话表达欠缺完整性，语汇较贫乏等特点。设置“安静宝宝”的区域，提供各种图片和图书，引导幼儿多说，多看。与幼儿多交流，鼓励幼儿把自己的话语表达完整。开展系列活动《我爱华星我爱家》《亲亲好老师》等让幼儿充分表达自己，体验语言交流的乐趣。在活动中鼓励幼儿当“文明小观众”，倾听别人的谈话。

　　4、兴趣是幼儿学习的源泉，好奇，好问，好动，渴望通过自己的探索来了解世界是孩子的天性。我们将注重呵护和培养幼儿的好奇心和认识的兴趣。本学年我们将结合华星学校的特点，创设宽松的探索氛围，带领幼儿参观校园以及组织秋游，引发幼儿与大自然的互动，体验发现的乐趣。

　　5、提高区域活动的水平。根据幼儿的兴趣和年龄特点合理地规划区域，创设幼儿喜欢的各种区域如：安静宝宝，叮当剧场，聪明豆豆等根据主题需要提供操作性强,幼儿感兴趣的玩具。通过情境表演等方式让幼儿了解人区的要求及各常规。在活动中发挥老师的指导作用。做好评价小结。

　　6、幼儿自理能力的表现直接影响到班级容貌。抓住幼儿寄午的契机，鼓励幼儿自己的事情自己做，开展整理活动室，叠小被子，我能行，我来帮助你等活动，加强幼儿自理能力的培养。开展“今天我值日”的活动，教幼儿当值日生，体验为集体服务的乐趣同时提高自我服务能力。

　　7、幼儿动手操作能力的培养。“手是思维的镜子，是意识的培育者”手部肌肉活动越多，越能促进大脑潜能的开发，促进智力的发展，根据本班幼儿园的实际情况，我们将开展“有趣的纸袋木偶”“百果树”“动物和车”等活动，促进幼儿手部肌肉的发育，不断提高他们的动手兴趣和操作能力。

　　8、幼儿特长的培养，针对本班幼儿自身的特点，给予不同的艺术培养和熏陶，如：美术、舞蹈、珠心算、英语、会话等，配合全园开展“幼儿艺术培训展示”，筹备“迎六一活动”，“家长半日活动”等，以激发幼儿对艺术的.兴趣，促进幼儿自身特长的发展。

　　(二)家长工作：

　　1、进行全面家访，了解幼儿假期在家的情况，以便有针对性地对幼儿进行教育。

　　2、给每位幼儿准备“家园联系册”，每星期幼儿园和家长仔细填写幼儿在园和在家表现，以反馈幼儿情况，做好互动工作。

　　3、家长更多的参与班级的活动，组织亲子活动，每星期让幼儿有一次亲情联络，电话联系远方的爸爸妈妈，拉近家长与学校，家长与幼儿的距离。

　　4、利用更详细地向家长介绍新课程改革的内容及一些优秀的家教文章。

　　(三)教研工作:

　　1、积极参加园年段的教研活动，岗位练兵工作，教师业务学习，开展“人人上好课”教师业务赛，力求在活动中提高自身业务素质。

　　2、继续指导保育员的参教，多与保育员交流，沟通，鼓励保育员参与班级教研的讨论。

　　3、查询各种资料，阅读各类幼教杂志，不断了解幼教新动态，不断提高认识。

　　4、根据园、段教育研计划，制定课题。

　　5.认真做好幼儿成长档案、幼儿观察记录等，掌握幼儿在一日活动中所表现出来的各种行为的原始材料，并进行认真的分析记录。

　　三、月工作计划

　　三月份：

　　1、二届新生幼儿家长会。

　　2、各班认真做好新生接待工作。

　　3、常规培养。

　　4、指导幼儿学习早操。

　　5、共同设置区域及活动室环境。

　　6、开展主题活动《我的老师》，并结合教师节激发幼儿热爱、尊敬老师的情感。

　　四月份：

　　1、开展“我爱华星我爱家的活动。

　　2、组织幼儿春游，感受春天的美。

　　3、鼓励幼儿大胆参与早操，参加园早操比赛。筹备集体舞及趣味运动会。

　　4、与幼儿一起布置“中班园地”，鼓励幼儿自己动手做。

　　5、设置值日生牌，让幼儿轮流当值日生，培养为集体服务的意识。

　　五月份

　　1、组织幼儿参观美丽的华星校园。

　　2、邀请家长参加半日活动。

　　3、幼儿集体舞及趣味运动会。

　　4、开展主题活动《奇妙的叶子》，利用大自然中各种各样的叶子让幼儿自由探索其中的秘密，并和家长一起制作叶子书签，粘贴成一幅画等。

　　5、开展“我会讲”的活动，让幼儿安静倾听，并且感受与同伴交流的乐趣。

　　六月份

　　1、抓好幼儿的一日常规，开展“哭也没用”“我是勇敢好宝宝”鼓励幼儿遇到困难时想办法解决，不哭泣。

　　2、结合季节特征开展系列主题活动。

　　3、开展主题活动《蔬菜》，组织幼儿藏，结合午膳，利用实物，让幼儿感知蔬菜的生长和价值。

　　4、开展“故事大王”的活动，讲故事比赛。

　　5、准备庆祝六一的节目，举行庆祝“小联欢会”。邀请家长及孩子积极参与。

　　6、加强幼儿的安全教育。