事业编个人述职报告（精选3篇）
事业编个人述职报告 篇1
各位领导，同志们：
20xx年，在镇党委、政府的正确领导下，在镇村干部的大力支持和帮助下，我以科学发展观为指导，认真做好社会事业服务工作，取得了一定的成绩。下面，根据上级领导的安排和要求，就自己20__年工作情况向领导和同志们做如下汇报，如有不当，请批评指正：
一、认真学习，提高政治思想觉悟和业务工作水平
我认真学习十八大和十八届五中全会精神，学习镇党委、政府的工作精神和社会事业服务方面的政策与业务知识，通过学习，我提高了自己的政治思想觉悟和业务工作水平，增强了履行岗位职责的能力，做到与时俱进，增强大局观，能较好地结合实际情况加以贯彻执行，具有较强的工作能力，能完成较为复杂、繁琐的工作任务，取得良好成绩。
二、勤奋努力，完成各项工作任务
我是社会事业服务中心主任，主要负责文化体育、劳动保障、计划生育等工作，我刻苦勤奋，努力完成各项工作任务，促进我镇社会事业不断发展。通过开展丰富多彩的文体活动、加强文化市场管理、做好文物保护和非物质文化遗产的申报工作，浓厚了我镇文化氛围，满足了人民群众对文化的需求。
在劳动保障工作方面，我认真执行国家劳动保障工作方针、政策，积极开展就业培训和就业服务工作，开辟社区公益性岗位，开展小额担保贷款，解决零就业和就业困难人员的再就业，促进我镇和谐社会的建设。在计划生育服务工作方面，加强政策宣传，强化服务意识，认真做好育龄妇女的“三查”及咨询服务、免费技术服务工作，促进计划生育工作的健康发展。
三、加强建设，提高自身综合素质
我加强自身建设，严格要求自己，做到公平公正、清正廉洁，爱岗敬业、履行职责，吃苦在前，享乐在后，全力实践“团结、务实、严谨、拼搏、奉献”的时代精神。X年X月X日，我在县上开会意外受伤，但为了工作，我不请假坚持工作，始终把工作和群众的利益放在第一位，发扬新时期干部的良好素质。
20xx年，我认真努力工作，取得了一定成绩，但是与镇党委、政府的要求及人民群众的希望相比，还是存在一些不足与差距，需要继续努力和提高。今后，我要继续加强学习，按科学发展观的要求，求真务实，开拓创新，把各项工作提高到一个新的水平，再创佳绩，为全镇社会事业的发展做出应有的贡献。
事业编个人述职报告 篇2
尊敬的领导：
您好！
我是，这段时间以来的工作当中，我感觉非常的吃力，在这个过程当中我还是希望能够得到更多的锻炼，我来到这里已经有两年了，对于自身的工作的已经是比较熟悉了，这确实让我感觉很有压力，我也是清楚的意识到了自己在这方面所做出的调整，在这个过程当中，我还是应该要坚持去做好一点的，希望在未来的工作当中，可以更好的为服务，也就过去一年来的经历，我也做一番述职：
在过去的一年工作当中我应该要做出相关的调整，和您做出辞职这个决定，我也是一直在想这个问题，在这样的环境下面，我认为这些是我应该要去走出相关的调整的，我的除了每天做好自己分内的职责左外，我还不断的落实好相关的规章制度，我自己各方面能力还是比较有信心的，我也一定会处理好相关职责。
在这个过程当中我也渴望继续去落实好自己分内的职责，在这个过程当中我会让自己自己做的更好一点，我遵守公司的规章制度，发挥好自己的长处，在此方面我还是感觉很有意义的，我清楚的意识到了这一点，在工作当中我是应该要思考清楚的，在这一点上面我也会坚持去做好的，我的业务知识也进一步的提高了很多。
在这样的环境下面，我应该要对自己的更加有信心一点，环境是可以改变一个人的，过去的一年，我是适应工作环境，也团结周围的同事，我一直对此是深信不疑的，我也早就做好了准备，我希望自己可以坚持去做好这些相关的职责，我当然也是渴望在这方面端正好自己的心态，我不希望自己出现了什么问题，这对我个人能力还是一个很不错的提高，也希望自己可以在接下来的工作当中做的更好一点，也希望在今后的工作当中维持一个好的态度。
作为一名员工，我坚持努力做好了相关的职责，当然在未来的工作当中，我应该要端正好自己的心态，在这方面，我确实需要做好调整，也渴望自己能够在这方面，发挥好自己这些方面的细节，对此我也是对自己要求比较高，也希望领导能够给我这个机会，我相信自己是能够做好的，感激这一年来公司对我的培养，还有领导的关照，这一年来的工作虽然已经结束了，但是我一定会继续去强调好，做好自己分内的职责，如有不足之处，请领导指正。
事业编个人述职报告 篇3
尊敬的各位，亲爱的老师们：
大家下午好!
时间飞逝，初为人师的第一个学年转眼就过去了。本学年，我担任了一(1)班的班主任兼任本班的语文教学。我在教学生活中从各方面严格要求自己，结合实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出，希望能扬长避短，以促进教育教学工作更上一层楼。
我将从管理和潜心教学这两方面来汇报我的工作。
管方面：
1.习惯的培养。
小学阶段是孩子成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而低年级更是良好习惯养成的关键期。良好的习惯会形成良好的班风，会使学生在各方面得到提升。
鉴于以上这些认识，一直，我把习惯的培养当成了教学工作的重点。从培养学生良好的学习习惯开始，从坐姿、握笔的姿势、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起;教育学生不能随手乱丢垃圾，要保持自己课桌和教室的整洁;要爱护我们课桌椅，文具……习惯的培养对于一年级孩子来说，需要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提升的过程。
2.小干部的培养。
班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态。
在平时的班级管理中，管大放小，引导学生自主管理班级，让班级的每一位同学都成为班级工作的参与者，如班级小组长，小队长，小蜜蜂，小领读，值日生，图书管理员等小职务的设立，逐步实现学生自我教育和自我管理，既有利于班级的建设与发展，又有利于学生个性完善、能力的提高。
3.竞争意识的培养。
对于一年级孩子来说，能促进他们自律的，就是良好的奖惩制度。
“小红花”的对低年级的孩子有很大的魅力，如果奖惩制度实行得到位，班级管理将会轻松很多。一直以来，班级实行了“争夺聪明星，争当小明星”的活动，当学生表现好的时候，就奖励他一颗“小明星”，贴在评比栏的上，课堂上表现出色的还可以奖励“聪明星”，10颗“聪明星”换一颗“小明星”。就这样，奖惩制度制定好了，也运行起来了。
二、潜心教学
1.提升业务水平。
终身学习的观念指引着我，只有不断学习，才能不断提高自身的业务水平，才能为学生创造更好的学习氛围。
在这一年里，我积极参加各项培训：周二的语岗班培训，周四的教研活动都积极准时地参加。充分体会新课标的，学习其他教师优秀的教学方式方法，并认真反思自己的教学工作，发扬优点，改正不足，虚心求教，指导自己的教学实践，不断提高自身的业务水平。
此外，利用络，浏览名师博客，学习语文教学和班级管理的知识。多领域多方位的阅读书籍，指导教学实践，在教研中不断成长，在书本中获取力量。
2.把握好课堂教学。
在这一年的语文教学中，我虚心学习，努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，找到适合自己的教学风格。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效率。我引导孩子们牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声;注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。努力让孩子们在有限的时间内获得更多的知识，促进课堂的高效。
3.充分发挥家校合力。
家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。因此，我们要特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。
通过各种方式和他们沟通交流孩子的点滴进步与不足，并有选择的与其家长进行各种方式的交流，以便及时应对教育。充分发挥家庭教育的力量，更好的让孩子发展与进步。
三、存在的问题与不足：
1.教学方法不够新颖，对学生的吸引力不够。这还需要我不断地努力，多向老师们学习。
2.对于个别比较纠结的家长，不能正确的面对、解决问题，并且还主观性给孩子戴帽子，这对孩子来说是很不公平的。
这些都是我亟需改正的问题。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个新教师，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能有突破。
